دریک جامعه اسلامی می بایست نوجوانان وجوانان ازنگرشی مثبت نسبت به مسجدبرخوردار باشند .مسجدبایدخاطره های زیباوبه یادماندنی رابرای جوانان تداعی کند.مسجدروح دینی راازفردی که متدین است به فردی که میخواهد متدین شود منتقل می نماید

1-الگو پذیری جوان

جوان بایدباکسی همانندسازی کندکه بااوپیوندعاطفی برقرار نماید هرقدرالگوهای بزرگسال برای جوان  مطلوب تر ومحبوب تر باشند میزان تاثیر پذیر بیشتروپایدارترمیشود.

الگوسازیجوان برپایی 2عامل است:

ارائه الگوی رفتاری شایسته وپذیرفته شده خودبه او

2-تشریح وارائه الگوهای موردانتظار جامعه بیشترجوانان علاقه زیادی به ورزشکاران دارندوآنان راالگوی خودقرارمی دهند"حضورچهره های درخشان میادین ورزشی درمساجددراحیاءمساجد وترغیب جوانان به آن موثراست.”

2-نقش مدرسه درجذب جوان به مسجد

نقشمدرسه دربرنامه ریزی گروهی وفعالیت های مشارکتی نوجوانان ازجمله برنامه های مذهبی درگرایش اوبه نماز موثرمی باشد چون جوان روحیه استقلال طلبی داردوبه خاطرهمین موضوع بهتراست ازاودرفعالیت های مذهبی مدرسه بهره گرفته شود.

جوانان درمدرسه معلمان خودراالگوقرارمی دهندپس معلمان بایدبارفتار وگفتارخودجوان رابه سوی مسائل مذبی سوق دهند.

3-نقش خانواده درجذب جوان به مسجد

اولینومهمترین پایگاه یادگیری کانون خانواده است.کانون خانواده اولین مدرسه ای است که جوان درآن رشدمیکند 

-پدرومادرهمراه فرزندجوانشان به مسجدبروند

-فوایدخواندن نمازجماعت را برای فرزندخودبیاگ کنند

-سجاده زیبا برای فرزندان خودتهیه کنند. وغیره…

ارائه راهکاردرجذب جوانان به مسجد

1-دعوت ازجوانان ودانش آموزان به همراه معلمین آنها درمناسبتهای خاص جهت صرف ناهار واقامه نماز توسط امام مسجد

2-به تصویردراوردن برنامه ها ونمایش های تلویزیونی وپخش فیلم واسلاید

3-برخوردمتین وتوام باعطوفت نمازگزاران جوان ازروی خادمان وامام جماعت مسجد

4-

ائمه جماعات بایدبامسائل تربیتی وروانی نسل جوان آشناباشند.

5–آموزش وتربیت ائمه جماعت

6-مربیان ومعلمان وپدران ومادران، خوددرنمازجماعت شرکت کنند ودربرابر شاگردان وفرزندان به نماز بایستند وبه امام جماعت اقتداکنند.

منابع: قرائتی،محسن،آشنایی بانماز،چ6

راشدی،حسن،نمازشناسب،چ1

نشریه بشارت شماره50